En maternelle
- Madame Christine Petitjean
Je suis institutrice à temps plein et directrice de l’école depuis 1991.
- Madame Vinciane Libioulle
Je suis institutrice et je remplace Madame Christine pendant ses heures de direction.
Nous travaillons beaucoup en ateliers afin de respecter le rythme de l’enfant.
Une classe verticale est idéale pour promouvoir l’autonomie, le respect de soi et des autres, le respect du rythme de l’enfant, la continuité, l’entraide.
- Madame Christelle Baetens
Depuis trois ans, je suis attachée à cette école en tant que puéricultrice pour apporter mon aide au quotidien auprès des institutrices maternelles.
- Madame Laura Orens
J’assure le cours de psychomotricité tous les mardis (2 périodes l’après-midi).
Les enfants peuvent s'épanouir sur des circuits ou ateliers lors des séances dirigées. Mais également lors des séances libres relationnelles où l'enfant peut se diriger où il en sent le besoin et l'envie, selon son humeur et ses capacités.
En primaire
- Madame Sabrina Philippe
Je suis titulaire de la classe verticale.
- Madame Valérie Rosière
Je travaille avec les élèves de la 1ère à la 3ème primaire à mi-temps.
- Madame Laura Orens
En plus des périodes de psychomotricité, j’encadre les élèves de primaire pour l’éducation physique.
Et cette année, 1 période supplémentaire en éducation physique pour les élèves de la P4 à la P6.
Je donne également 2 périodes supplémentaires dans le cadre de la formation numérique pour les P3 à P6.
- Madame Muriel Barjasse
Tous les jeudis après-midi (2 périodes), j’enseigne l’éveil au néerlandais aux élèves de la 3ème à la 6ème primaire.
(organisée par l’association de parents)
- Madame Mélissa Spiteri
Je renforcerai l'équipe éducative pour 6 périodes notamment les périodes d'accompagnement personnalisé.
- Monsieur Michel Colas
J'ai introduit un projet qui permet d'offrir aux élèves de la P1 à la P3 20 périodes pour de l'initiation au Volleyball.
Toujours soucieuse du bien-être et de l’épanouissement des enfants, notre équipe s’investit dans sa mission afin de les aider à progresser à leur rythme dans leurs apprentissages.
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